En la exploración de las mismas hay que comprender en primer momento el contexto y las necesidades.
Posterior a este análisis crear soluciones innovadoras en la que se procede a través de metodologías participativas a la generación y selección de ideas.
A partir de la selección de posibles soluciones se establece un prototipo y plan de trabajo que se manifiesta en un proyecto de educación ambiental, con su presentación final y calidad un de resultados y aprendizajes.
" La educación no sólo enseña: transforma."
" Una buena idea simple, es dos veces buena".
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